Основатель Telegram Павел Дуров подверг резкой критике современную систему школьного образования, назвав её «чистым атавизмом» и «детским садом для подростков, прививающим рабство и апатию» в эпоху развития искусственного интеллекта. В ответ на публикацию о его школьных годах Дуров уточнил, что не учился в 4-м классе, а уже в 16 лет обучался в университете. Основная идея его позиции заключается в необходимости дестандартизации образования: вместо единых программ для всех, государствам будущего следует внедрять гибкие, индивидуальные и экспериментальные модели обучения. По мнению Дурова, из-за высокой неопределенности чиновники не способны предсказать востребованные навыки через 5–10 лет, поэтому жесткая стандартизация программ является «опасной игрой в рулетку». Он также сослался на свои тезисы о семи элементах системы образования будущего, сформулированных им ещё 14 лет назад.